根据湘教通[2016]81号《关于开展湖南省第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛的通知》精神，为精心组织好纪念中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年主题宣传教育活动，充分发挥高校思想政治理论课主渠道作用，进一步激发大学生的理论学习积极性，5月3日下午2:00，由思政体育课部举办的学院第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛在教学楼1栋111教室举行。学院院长戴力斌、副院长赵宏旭莅临赛场指导，宣统处处长彭扬华，铁道工程系总支书记朱卫彬，铁道运输系总支书记徐友良，铁道建筑系总支书记许永艳，铁道机电系总支书记李立新，铁道电信系副主任夏旭觉，思政体育课部主任肖学文、总支书记伍丹阳出席了本次竞赛会，教务处处长李朝阳，校企合作处处长刘芳，教务处副处长董启广，思政体育课部副主任陈燕娟、舒湘珍老师、刘立红老师担任竞赛评委。
首先，学院院长戴力斌致辞。他指出研究性学习是一个重要的学习方法，许多伟大的革命导师都是从研究性学习方法开始，希望同学们形成主动探究的学习方法、学习态度。研究性学习能提高同学们学习的自觉性、趣味性和创造性。希望同学们运用此方法不断拓展思维，广泛搜集资料（如，书刊搜集、网络搜集、微信搜集、历史事实中搜集等方式），最终形成自己的观点。并指出同学们思想政治理论课研究性学习成果要遵循真实性和科学性，在学习生活中也要注意运用辩证法。在分析事物时既要注意一分为二也要注意合二而一；在方法论中既要注意实事求是也要注意虚事求是。要综合学习、掌握、运用多种科学的方法，这样才能够把我们的所有科学推向前进，使我们学院的学生拥有核心竞争力。
据悉，经过小组赛、班级赛，共16个研究性学习小组进入到学院决赛。本次竞赛共设立了两大主题：一是中国共产党的政治优势研究；二是“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念与百姓生活相关的研究。16个研究性学习小组分别根据各自选题，运用PPT进行口头陈述，小组成员们对选择主题的原因、选题综述、研究性学习成果、存在的问题和下一步研究设想、学习过程的体会收获进行陈述。比赛过程中，选手们分析问题逻辑清楚、资料详实、语言生动、形式多样，既反映出学生在思政教学过程中提高了思想认识，又反映出学生在探究过程中提高了团结协作意识和自主学习的能力。
经过激烈角逐，最终建工1501班学习小组获得竞赛一等奖，动检1503班学习小组、造价1501班学习小组、铁运1502班学习小组、城运1501班学习小组和城轨1503班学习小组获得竞赛二等奖，铁运1506班学习小组、通信1503班学习小组、铁信1506班学习小组、车辆1506班学习小组、铁运1503班学习小组、车辆1501班学习小组、高乘1501班学习小组、铁工1504班学习小组、建工1503班学习小组和路桥1502班学习小组获得竞赛三等奖。
比赛结束后，教务处处长李朝阳对比赛做了总结，对同学们的刻苦研究整体上表示了肯定，也指出了存在的问题，一是选题范围太大，建议同学们选择合适的题目；二是研究不够深入，要深入研究课题；三是准备不够充分，要充分做好研究性学习的准备工作。校企合作处刘芳处长对比赛作了点评，肯定了学生在本次比赛中的表现，并提出了两点建议，一是要将主题当作课题来研究，二是要学会如何研究课题。
本次比赛的开展在教学理论创新上具有重大意义，有利于推进思想政治理论课程改革，通过本次活动，激发了大学生利用自主探究的创新学习方式进一步了解中国特色社会主义理论，提高了思想政治理论课教学实效性。（文／思政体育部 薛玉成 图／记协车辆1405潘鑫 通讯1503刘静）
附：
在大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛上的讲话
（湖南高速铁路职业技术学院院长 戴力斌）
2016年5月3日
很高兴参加思政理论课研究性学习成果展示竞赛。研究性学习是一个重要的学习方法，许多伟大的革命导师都是从研究性学习方法开始，形成主动探究的学习方法、学习态度。
研究性学习能提高同学们学习的自觉性、趣味性和创造性。研究性学习要经过仔细观察、提出问题、搜集数据、分析数据、预测结果、得出结果、验证结果几个步骤，最终解决问题，它是科学研究的主要方法。同学们在研究性学习的过程中要不断拓展思维，广泛搜集资料（如，书刊搜集、网络搜集、微信搜集、历史事实中搜集等方式）才会最终形成自己的观点。
在所有的研究工作、教学工作、科学工作中有2个要素，一是真实性、二是科学性。所谓真实性就是研究结果能经得起历史检验、经得起实践检验。真实性无论在政治学研究还是其他学科研究中都是至关重要的，同学们在研究问题的时候要注重真实性，去伪存真，这样才能有真切的收获。所谓科学性就是指研究结果具有内在的逻辑联系，由A→B能通过推理得出，经得起双盲实验，并且可重复。同学们的研究结果只有包含以上2个要素，才具有实践意义和理论价值。
除了研究性学习方法，在学习生活中我们也要注意运用辩证法，如，在利用左脑时也要注重右脑的开发；在分析事物时既要注意一分为二也要注意合二而一；在方法论中既要注意实事求是也要注意虚事求是。要综合学习、掌握、运用多种科学的方法，这样才能够把我们的所有科学推向前进，使我们学校的学生拥有核心竞争力，祝大家成功。
谢谢！
院长戴力斌致辞
一等奖获选手与指导老师合影
获奖选手和评委老师合影
活动现场
