12月17日，学院在学生活动中心二楼党校召开了2025级专业人才培养方案制（修）订工作专题调研座谈会，党委委员、副校长李龙、教务处相关人员、教学院（部）主管教学副院长（副主任）、教务科长、教研室正副主任、专业负责人、2025级专业人才培养方案执笔人参加了会议。

会议现场

会上，教务处处长秦立朝强调了人才培养方案是实现人才培养目标、体现办学特色、组织教学过程和进行教学质量监控依据的基石，通报了专业人才培养方案制（修）订工作调查问卷的统计情况，要求2025级专业人才培养方案制（修）订过程树立大局意识和担当意识，遵循教育教学规律，体现以学生为中心，同时坚持全校一盘棋，形成全院教师“懂人培、知人培”的局面，提高人才培养质量。

秦立朝通报调查问卷统计情况

随后，基于《2024级专业人才培养方案制（修）订指导性意见》开展现场调研，与会教师纷纷发言，献计献策，就2025级人才培养方案如何改进展开进一步研讨，提出合理化修改建议。

与会教师纷纷发言

李龙对下一步工作强调了四个方面：一是人才培养方案要从专业发展的方向思考，聚焦行业和产业需求，分析用人单位对毕业生能力和素质的要求；二是人才培养方案要体现课程体系的先进性，及时把学术研究、科技前沿、行业尖端及经论证成熟的理论成果、新知识、新技术等引入课堂；三是人才培养方案制（修）订工作要统一标准，符合国标和省厅要求，体现我院办学特色；四是人才培养方案制（修）订工作要加强沟通协调，形成“人人关心人培，人人研究人培”的浓郁氛围。

李龙对下一步工作提出要求

接下来，学院将继续从多层次、多方面进行研讨和论证，进一步加强专业设置的科学性、人才培养的针对性，推动我院专业建设和人才培养迈上新台阶。（文/图 廖鹏 审核/高双喜 秦立朝 何涛）