1月16日，以“为时代育新人”为主题的“三全育人”高端论坛在湖南大学国家超级计算长沙中心举行。会上发布了《“三全育人”湖南共识》，来自全国各高校的150余名“三全育人”工作者到场交流。

　　教育部思想政治工作司副司长李景升作主旨报告。李景升指出，要提高政治站位，深刻把握“三全育人”的重大意义和丰富内涵。要主动对标跟进，全面落实“三全育人”综合改革各项举措。要持续探索创新，进一步将“三全育人”综合改革引向深入。李景升强调，要站在落实党中央重大决策部署的政治高度，站在培养社会主义建设者和接班人的战略高度，旗帜鲜明、毫不含糊地推动“三全育人”综合改革的生动实践，一是把握情与理，推动理想信念教育常态化。二是聚焦破与立，推进制度建设长效化。三是把握通与同，促进资源协同一体化。

　　湖南省教育厅党组副书记、副厅长、湖南省委教育工委副书记王瑰曙指出，推进“三全育人”是新时代高校坚持正确办学方向和育人导向的应有之义和必然要求。2019年，湖南入选全国“三全育人”综合改革试点区。两年来，湖南系统谋划，强基固本，奏响“三全育人”交响华章；两年来，湖南精准发力，强化保障，形成“三全育人”百家争鸣；两年来，湖南深化改革，凝练特色，实现“三全育人”百花齐放，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　湖南大学党委书记邓卫表示，承办“三全育人”高端论坛，既是对湖南大学深化“三全育人”综合改革的肯定与支持，也是对学校进一步强化立德树人工作体系、加快世界一流大学建设的鞭策和鼓励。他介绍，湖南大学高度重视发挥教师的主导作用，辅导员、导师、班主任的骨干作用，管理辅助人员的保障作用以及党员干部的引领作用，着力唱响全员育人“大合唱”、下好全程育人“一盘棋”、构建全方位育人“新格局”。他表示，推进“三全育人”工作，要进一步聚焦“新人”这个核心，进一步抓好“教师”这个关键，进一步夯实“协同”这个基础。

　　会上发布《“三全育人”湖南共识》。当前，“三全育人”的规律认识不断深化、实践经验不断积累、体制机制不断完善。《共识》倡议，做好新时代育人，应做到理论武装、思想铸魂，立德树人、目标引领，问题导向、精准施策，要素集聚、协同共育；应致力于高位推动、项目驱动和文化促动；坚持以新思政观引领改革，坚持全员参与、全程贯通、全方位协同，坚持政府、学校、家庭、社会四方联动；实现人人育人、事事育人、时时育人、处处育人。

　　北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授，湖南大学马克思主义学院副院长龙兵教授分别作了专家报告。湖北省、湖南省分别作“三全育人”综合改革试点工作主题报告。

　　论坛交流环节，来自复旦大学、武汉大学、中南大学、湖南大学等11个“三全育人”综合改革试点高校、试点院（系）的专家学者，纷纷围绕课程思政、活动育人、机制建设等主题交流经验做法与亮点特色，提出下一阶段努力的目标方向与意见建议。